יום שלישי, 22 בנובמבר 2011

בעקבות השיר כל הכבוד לאבא /פרץ בנאי

1. קראו את השיר "כל הכבוד לאבא" מאת פרץ בנאי .
2. המשיכו את המשפט הפותח את השיר "כל הכבוד לאבא (או לאמא ) ש.." בדרך אחרת
3. חשבו מה קרה עם אותו ילד כשגדל וצרו קומיקס או מצגת המתארים את ההתרחשות בשיר ואת מצבו כשגדל.
הערה: תלמיד שבחר ליצור קומיקס יצור אותו באתר TOONDOO ויטביע אותו בבלוג זה
4. קראו את השיר "אבא מאת שלומי שבת
5. ערכו השוואה בין שני השירים "
כל הכבוד לאבא" ו"אבא" עפ"י הקריטריונים הבאים:

נושא השיר,
מערכת היחסים בין האב לבנו , מאפייני האב, תרומתו של האב לבנו.



כתבה וערכה

סמדר ישראלי -מורה לספרות

יום ראשון, 6 בנובמבר 2011

"כל הכבוד לאבא" יהונתן בן חמו








כל הכבוד אבא, שאכפת לך ממני ואתה יודע להפגין את זה באהבה.







YoniBH
























קטגוריה


"כל הכבוד לאבא"


מאת פרץ בנאי


"אבא"


מאת שלמה שבת


נושא השיר


הוקרה לאבא וזיכרון ממנו, הצגת הספרים כסמל לדרך החינוך שלו


הוקרה, הפגנת קרבה לאבא ופיאורו.


מערכת היחסים בין האב לבין


מערכת יחסים תקינה, אב מלמד שנותן את כל כולו לבנו


מערכת יחסים הדוקה המתבטאת בהפגנת קרבה עזה של הבן לאב


מאפייני האב


מחנך, משכיל, אב למופת




שלו, רגוע, מחנך ותומך


תרומת האב לבנו


החיבה לקריאת הספרים, המסמלת את ההשכלה עבר בירושה מהאב לבנו


תמיכה, הכוונה, אהבה וקרבה


"כל הכבוד לאבא" עבודה שי-לי זיתון וליאור אמסלם

2. "כל הכבוד לאמא שעשתה הכל כדי לתת לי את כל מה שנחוץ לי כמו חינוך טוב , אהבה וחום"

קטגוריה

"כל הכבוד לאבא"

מאת פרץ בנאי

"אבא"

מאת שלמה שבת

נושא השיר

הבן מביע הערכה ותודה לאב על כך שקנה לו ספרים והכניס אותו לעולם הספרים והלימוד.

הבן מודה לאביו ובשיר מפרט דברים שעברו עליהם יחד , ובסוף השיר הבן והאב מתרחקים והבן מצטער על זה.

מערכת היחסים בין האב לבין

הבן מודה לאביו על כל מה שעשה בשבילו כדי לקנות לו ספרים למרות שהייתה להם בעיית רעב אך מחסור בספרים לא היה, האב עשה הכל כדי שלבנו יהיה ספרים ויוכל ללמוד .

האב והבן מאוד אוהבים אחד את השני וקרובים מאוד.

הבן מודה לאביו בשיר על כל מה שעברו יחד , אך בהמשך הבן והאב מתרחקים אחד מהשני לא כמו בהתתחלה שבו האב והבן היו קרובים מאוד ובסוף הבן מבקש סליחה ומצטער על הימים שהתרחקו ולא דיברו בניהם.

מאפייני האב

בשיר האב רוצה שלבן יהיה רק טוב ושלבן יהיה ספרים כדי שיוכל ללמוד ולהתפתח כמו כל ילד רגיל אחר , אך יש להם קשיים אבל למרות הקשיים האב עושה את כל המאמץ שיכול וקונה לו את הספרים הנחוצים לבן .

בשיר האב מקשיב ועוזר לבן בכל הדרך , תומך בו , אך בסוף האב והבן מתרחקים והבן מתגעגע לימים שבו האב והבן היו יחד ושאביו היה תומך בו ומקשיב לו ולכן רוצה לחזור למצב שהיה

תרומת האב לבנו

האב ייחס חשיבות רבה לקריאה וללימוד , והעמיד את רכישת הספרים בראש סולם העדיפויות למרות המחסור בדברים אחרים כמו מחסור באוכל . ועושה ככול יכולתו כדי לתת לבנו את החינוך הטוב ביותר ואת הספרים ללמידה.

האב תמך ועזר לבנו וכך נתן לו תחושת ביטחון וגאווה לבנו .


*
o

lior


" כל הכבוד לאבא " - לי מלול
כל הכבוד לאבא שתומך בי בכל דבר שאני עושה ולמרות שהוא עובד עד מאוחר
 תמיד מוצא זמן אליי ותמיד נמצא שם כשאני צריך אותו




<
 " כל הכבוד לאבא "
 " אבא " מאת שלומי שבת
 נושא השיר : האבא לא חסך מבנו לימודים וספרים
למרות מצבם הקשה שהיה מחסור ורעב , האב חשב על עתיד בנו ולא וויתר לו מבחינת לימודים
 נושא השיר : הבן והאב מאוד אהבו אחד את השני והבן מספר עליו בשיר , על כמה שהוא היה אבא טוב וכמה שהוא חסר עכשיו בבית , הם שונים אבל מאוד דומים
 מערכת היחסים בין האב לבנו : מערכת היחסים בין האב לבן בשיר היא מערכת יחסים טובה שהאב משקיע בבן וחושב עליו ועוזר לו להצליח למרות המצב הקשה בבית , בשיר הבן אומר לו כל הכבוד שהוא לא חסך ממנו לימודים
 מערכת היחסים בין האב לבנו : מערכת היחסים בין האב לבן היא מערכת יחסים מרוחקת כנראה , לפי השיר נראה שהם התרחקו וכל אחד הלך לדרכו ועכשיו הבן כותב על כך שהוא מצטער והוא היה רוצה להיות איתו יותר .
 מאפייני האב : האב בשיר תומך בילד ולא חוסך ממנו שום דבר שיעזור בגדילתו , הוא רוצה שהוא יגדל כמו כל ילד רגיל וילמד וישכיל למרות שמצבם היה קשה והיה מחסור ורעב .
 מאפייני האב : האב מאוד אהב את הילד אך שניהם התרחקו אחד מהשני ולא דיברו , האב גם תמך בבן והקשיב לו תמיד ולא חסך ממנו שום דבר .
 תרומתו של האב לבנו : תרומת האב לבן בשיר היא שהוא לא חוסך ממנו ספרים ולימודים , וכך כשהוא גדל הוא יכל לעסוק בהרבה דברים ושלא יהיה אותו מצב של עוני ומחסור גם במשפחתו .
 תרומתו של האב לבנו : תרומת האב לבן בשיר היא שהוא נתן לו תחושה שיש אבא בבית , נתן לו כלים להמשך הדרך ובסך הכל ליווה אותו בחיים .



שי בן סימון

2. כל הכבוד לאבא שלא חסך ממני אושר וחינוך
5.כל הכבוד לאבא מאת פרץ בנאי
נושא השיר-הבן מביע הערכה ותודה לאב על הקשר העז שהצליח ליצור בינו לבין הספרים
מערכת היחסים-הבן מאוד מעריך את אביו וטוען שבזכותו יגיע למקום טוב יותר בזכות החינוך של אביו.
מאפייני האב-מה שחשוב לאבא זה עתידו של בנו והוא מייצג בדרך שהספר הוא זה שיעזור לבנו בעתיד"כל הכבוד לאבא שלא חסך ספר במחסור ורעב"
תרומתו של האב-האב תרם כל מה שהוא יודע לחינון טוב יותר של בנו בגלל הספרים שנתן לו והעניק לו"פה טמון כל הסוכר שבעולם
אבא מאת שלומי שבת
נושא השיר-הבן מביע הערכה ותודה לאב על כל מה שעשה אביו בילדותו האב אהב את בנו כל כך אשר זכר בכל פה את הדרך לבית הספר
מערכת היחסים-מראה גם בעיות במערכת היחסים שנובעת מחוסר תקשורת בין הבן לבין האב אם השניים.

2. כול הכבוד לאבא שגם בזמנים הקשים בחר להשקיע בי כדי שאניב תוצרים בעתיד

"אבא" שלומי שבת

"כל הכבוד לאבא" מאת פרץ בנאי

האב והבן אוהבים זה את זה . האב תמיד תמך בבנו שהוא שר וניגן אך למרות הדימיון הרב בינהם השוני הפריד בינהם וכול אחד הלך לדרכו.

המשפחה ענייה ויש בה לפעמים מחסור בעוני אך למרות כול הקשיים האב לא מוותר וקונה לבן ספרים שילמד ויקרא כי זה כול המתק שבעולם. בעתיד הבן מודה לו כי כול חוכמתו היא מאביו שהשקיע בו.

מערכת היחסים בהתחלה אוהבת, הבן אוהב את והאב אוהב את הבן ותומך בו. בשירתו וליווה אותו לכול אורך הדרך אם זה לבית ספר וכו.., אך עם הזמן כול אחד מוצא את החסר לו והולך בדרכו שלו ולכן הם אינם מדברים, לבסוף הבן רוצה לחזור לדבר עם אביו

יש מערכת יחסית מיוחדת, האב אוהב את בנו ובנו אוהב את האב. גם הבן מודה לו שרק בעזרת אביו וספריו הוא הצליח לרכוש השכלה בזכותו.

האבא מאושר, משירתו ומלווה אותו בכול הדרכים.הבן דומה מאוד לאב אך בגלל השוני דרכיהם נפרדות

האבא עני והרבה פעמים קורה מצב שיש מחסור באוכל אך האב מעדיף גם במצבים הללו לרכוש ספרים לבנו כדי שבנו ישכיל ויצליח בעתיד גם אם זה גובל בחוסר אוכל

האב בעצם הקנה לבנו בטחון בליווי ובגאוותו..

האב נותן לבנו את הכלים ללמידה והבן מבין מכך שגם מצב של מחסור באוכל ובעוני כלי ההשכלה חשוב יותר ואפשר לחיות במצבים קשים. בזכותו הבן בעל השכלה כיום.